Carta Aberta - Curso de Serviço Social da Unicastelo

CARTA ABERTA DOS PROFESSORES DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DA UNICASTELO À COMUNIDADE ACADÊMICA, MOVIMENTOS SOCIAIS, ENTIDADES DA CATEGORIA PROFISSIONAL E A REITORIA

A Universidade Camilo Castelo Branco é uma universidade privada localizada na zona leste da cidade de São Paulo há décadas, e o curso de Serviço Social desde 2007. Na ultima quinzena do mês de dezembro ocorreram demissões de docentes de forma arbitrária. Tal processo foi precedido por uma greve (2010) dos docentes por reivindicação de salários e outros direitos que não estão sendo respeitados. Nesse ínterim o curso de Serviço Social é duplamente atingido, pois, além de precarizar o trabalho de seus professores, a demissão de sua coordenadora representa um ataque direto ao projeto político e pedagógico que vem sendo construído coletivamente pelos professores deste curso. Os professores do curso de Serviço Social reunidos nesta data, diante deste cenário, são favoráveis à recontratação imediata de todos os professores demitidos por razões políticas.

Salientamos, como expressão desse processo, que a reitoria imediatamente, por meio de portaria nomeou uma nova coordenação sem dialogar com os professores do curso, ferindo assim o artigo 4º – Titulo III, dos direitos e das responsabilidades gerais do assistente social – do código de Ética dos Assistentes Sociais que estabelece:

“ART 4º - É vedado ao assistente social - g) substituir profissional que tenha sido exonerado por defender os princípios da ética profissional, enquanto perdurar o motivo da exoneração, demissão ou transferência.”

Nesse sentido, reivindicamos uma reunião em caráter de urgência com a reitoria e sua representação para juntos garantirmos a continuidade do trabalho desenvolvido e a indicação de um (a) professor (a) para a coordenação deste curso que faça parte desse coletivo (professores do curso de Serviço Social da UNICASTELO campus Itaquera). Vale lembrar que, a instituição tem uma prática, que compõe a política pedagógica a alternância de seus coordenadores entre os professores da casa, a exemplo dos cursos de geografia, filosofia, história, química, odontologia e o próprio grupo da reitoria.

Cabe novamente destacar que a profissão de Serviço Social caracteriza-se por uma intervenção crítica e combativa, comprometida com a tradição democrática e com o debate plural, postura partilhada pelos docentes do curso de Serviço Social.

Assim, reiteramos pontos fundamentais que necessitam ser encaminhados: carga horária dos docentes, implantação do novo PPC, continuidade de projetos de pesquisa e extensão já iniciados, matrícula orientada, coordenações: estágio, TCC e atividades curriculares complementares, ou seja, dar continuidade as atividades político-pedagógicas do curso construídas até então, democraticamente e que fazemos questão que assim continue, desta forma, os professores preocupados com o planejamento e o início do semestre, solicitam:

·        Reunião com a reitoria para os encaminhamentos do curso de Serviço Social;

·        Transparência e democracia nas decisões com o curso de Serviço Social;

·        Garantia do princípio da autonomia universitária nas decisões políticas pedagógicas.

Assinam a carta os professores de Serviço Social e os Representantes Sindicais.

São Paulo, 29 de dezembro de 2011